¿Te has preguntado alguna vez qué música podría estar sonando si la escena de un cuadro cobrase vida?
Imagínate que tuvieran un botón que pudiéramos pulsar para escuchar los sonidos, la música, las conversaciones, los ruidos de fondo… pues los alumnos de 3º de ESO lo han hecho posible, ¿cómo?, te preguntarás, si quieres saberlo sigue leyendo.
PRIMERO: elección del cuadro
De cualquier época y estilo, preferentemente de autor conocido, que tuviera algún elemento relacionado con la Música: instrumentos, músicos, orquestas, bandas, gente bailando, cantando o desfilando…
SEGUNDO: seleccionar la música adecuada.
Esta fue la parte más difícil pero también la más interesante. Tras su investigación:
– por la fecha en que se pintó el cuadro, pudieron saber el periodo musical con el que se correspondía (Edad Media, Renacimiento, Barroco, etc.)
– por los elementos que aparecen en el cuadro, pudieron saber el género (música vocal, instrumental, religiosa, profana, etc.).
– por los instrumentos y los detalles musicales pudieron adivinar la forma musical (concierto, misa, motete, villancico, sonata, ópera, madrigal, etc.)
Con todos estos elementos era más fácil buscar una música que encajara.
TERCERO: Crear la banda sonora del cuadro.
Con ayuda de herramientas digitales mezclaron la música elegida con distintos efectos de sonido: ruidos, conversaciones, instrumentos, risas, pisadas, etc. incluso poner la propia voz, hablando o cantando y los instrumentos sonando.
CUARTO: Montaje final y exposición
Por último compartieron en el aula su creación musical, con la obra pictórica de fondo, explicando el contexto: época, género, obra, compositor, etc.. y una pequeña descripción de los elementos musicales que aparecen en el cuadro.
Alumno RAÚL SÁNCHEZ GARRIDO
Título cuadro “LA MÚSICA” de Santiago Rusiñol
Alumno MARC ANTHONY RAMÍREZ MORA
Título cuadro “Federico el Grande tocando la flauta en Sansoucci” de Adolph von Menzel
Alumno ADRIÁN MARTÍNEZ FERNÁNDEZ
Título cuadro “El violinista verde” de Marc Chagall
