Aprendemos de qué órganos y partes del cuerpo se compone el sistema respiratorio.
Nuestros alumnos de 2º de primaria han experimentado en su propio cuerpo la respiración y sus sensaciones.
Para representar el diafragma vamos a utilizar la botella de plástico. Comienza cortando la base de la botella.
Desecha la base de la botella y realiza un agujero en el tapón.
Ahora llega el momento de hacer los pulmones, representados por los dos globos. ¡Qué bien lo estamos pasando!
Las dos pajitas representarán la laringe y la tráquea. Tienes que colocarlas sobre la mesa pero boca abajo, es decir, que la parte por la que absorbemos será la parte inferior de la tráquea que se divide en dos conductos, así podréis conectar vuestros globo-pulmones a continuación.
Introducid uno de los globos-pulmones en una pajita, y pegadlo con cinta adhesiva alrededor de la pajita. Repetid el proceso con la otra pajita y el otro globo-pulmón, y unid las pajitas con cinta adhesiva sobre los globo-pulmones.
Introducid las pajitas con los globo-pulmones en el interior de la botella. A continuación, introducid la boquilla (la parte que está libre) de las pajitas por el agujero que habéis realizado en el tapón y cerrad la botella. ¡Estamos a punto de acabar!
Cortad el globo para quitarle la boquilla y colocadlo cubriendo la base de la botella. Este globo representa el diafragma, que juega un papel muy importante en la respiración.
Ya solo queda pegar la nariz y la boca en la parte superior de la botella.
¡Ya hemos terminado! ¡Ha llegado el momento de jugar y experimentar!
