Esta semana en 1º de ESO, en matemáticas de compensatoria, estamos repasando las operaciones combinadas con un divertido juego llamado “el juego de las apuestas”.
El juego tiene tres objetivos: repasar los números decimales, comprobar si los estudiantes comprenden lo trabajado y analizar la evolución de las apuestas en España para reflexionar sobre los juegos de azar y sus peligros.
Dinámica del juego
- El alumnado juega por parejas, inventando un nombre para su equipo.
- Cada equipo tiene 100 euros ficticios al principio del juego.
- El profesor escribe una operación en la pizarra y el alumnado, en función de la dificultad que considere que conlleva, decide cuánto apostar (apuesta mínima: 5 euros). Es una buena forma de medir cómo de confiado y cómodo está el estudiante con lo trabajado, y posteriormente, evaluar si se ajusta con la realidad.
- Cada estudiante debe realizar individualmente la operación en su cuaderno y luego ponerlo en común con su pareja hasta que coincidan ambas respuestas bajo consenso.
- El profesor chequea las respuestas y escribe la solución en la pizarra. Aquellos equipos que tengan bien la operación suman lo mismo que han apostado (si tenían 100 y han apostado 5, pasan a tener 105 euros). Aquellos equipos que no lo tengan bien, no les coincida la respuesta a ambos alumnos o no esté anotada en ambos cuadernos, pierden lo apostado (en el ejemplo anterior se quedarían con 95 euros).
- Al finalizar la clase gana quien tiene más dinero.
A continuación podéis ver algunas fotos hechas en clase. El alumnado ha estado muy conectado durante toda la sesión y trabajando al 100%.
Los últimos 10 minutos de clase hemos proyectado estos gráficos y hemos reflexionado sobre ellos a partir de las actitudes aparecidas durante el juego (apostarlo todo y perderlo, la ambición de ganar siempre más dinero sin importar las consecuencias de perder, los sentimientos de envidia, frustración y enfado que genera el juego…).
Preguntas propuestas: ¿Cómo os habéis sentido al ganar una apuesta? ¿Y al perderla? ¿Qué se observa en los gráficos? ¿Alguno de vosotros o alguien de vuestro entorno ha apostado alguna vez? ¿Qué consecuencias puede tener a corto plazo? ¿Y a largo plazo?
El juego desata en nosotros un espíritu de competitividad/ambición/ilusión por ganar que puede volverse en nuestra contra. Por eso es importante conocer bien de antemano nuestra forma de ser y nuestras reacciones para poder anticiparlas y gestionarlas positivamente.
